HOY SOY CIENTIFICO

La feria denominada Hoy Soy Científico,  es una experiencia para que los mas pequeños se enamores de la ciencia, está direccionada desde el grado preescolar, en ella los estudiantes asumen el rol de un científico, se dizfrazan experimentan, comparten con los padres y la institucion, propicia un espacio para asumir una actitud de investigación, reflexión y análisis sobre los fenómenos naturales, al mismo tiempo que cuenta y pone en practica sus capacidades  de expresion  y sus habilidades  comunicativas 

Niños y científicos conllevan en su espíritu una cualidad muy especial la de sorprenderse, y ambos tienen intacta una habilidad humana innata su gran curiosidad,  es nuestra labor motivar incansablemente esta cualidad y esta habilidad, impulsarla hasta que por sí misma se convierta para el niño en una herramienta de motivación, que lo lleve a deducir   a indagar, a cuestionar y a buscar  respuestas a sus preguntas, en este marco de ideas se realiza nuestra la  feria de ciencias de preescolar, “Hoy Soy Científico”. 

En este sentido, los niños de transición podrán representar con disfraces a investigadores o científicos y ese día, presentarán a la comunidad experimentos sencillos,  que han desarrollado con sus padres y sobre los cuales han reflexionado la actividad esta bajo la coordinación de los titulares de preescolar, los docentes de las demas  sedes de la institucion con modelos Escuela Nueva  conforman sus grupos de trabajo máximo 3 niños por experimento  todos de preescolar.

El experimento es sugerido a los padres de familia que ademas pueden con los hijos buscar otro, este se  prepara en la escual y con los padres y se hacen ensayos de los niños mostrandolo a los comapañeros y dspuas a los padres de otros estudiantes, entre mas ensayos y motivacion y refuerzos positivos mayor confianza adquiere el niño.

El experimento se inscribe con anterioridad a la feria para poderlo promocionar y dar a conocer, junto con los nombres de los niños.

PRESENTACION

La feria denominada Hoy soy científico, esta direccionada desde el grado preescolar, en ella los Niños de transición asumen el rol de un científico propiciando un espacio para asumir una actitud de investigación, reflexión y análisis sobre los fenómenos naturales, a medida que se divierten que es lo mas importante 

 

MARCO TEORICO

La base teoría en que fundamentamos esta actividad pedagógica es la corriente piagetiana en la cual se sostiene que, los niños van construyendo a través del juego teorías explicativas sobre la realidad, de un modo similar a como los científicos construyen las propias. Jean Piaget.

MARCO METODOLOGICO:

A partir de este marco los estudiantes conformaran con la oriencion de su profesora pequeños grupos de trabajo y desarrollaran un experimento desde el área de las ciencias naturales con elementos cotidianos,

Permitiéndoles luego ir ampliando la comprensión del fenómeno natural experimentado, e interpretar lo ocurrido para poder brindar luego una explicación, para reforzar el aprendizaje podrán exponerlo explicando el experimento y las conclusiones a las que llegaron.